液相色谱L-7100

气相色谱G-3900

一、实验室目的及意义

    我国将环境保护列为国家的基本国策，已对石油化工等技术密集型行业提出更高的要求。我国在“九五”科技规划中明确提出，将装置的 C0D单位排放量列为装置达标的五项指标之一。开发环境友好产品和环境友好工艺己成为石油化工技术的重要研究方向和领域，环保技术水平已是企业科技进步的重要标志。在我国加速开发废水、废气和废渣的处理技术，实现综合利用，开发“零排放”工艺，是实现科技进步的必由之路。

本实验室研究方向主要从事开发石油及化工行业环保技术及研究该行业所排出污染物产生的环境影响。石油及化工行业由其本身固有的特点，从原料、产品的精制到整个加工、反应过程，均产生大量成份复杂的废水、废气、废渣(总称“三废”)，是主要的污染源之一。这些废弃物既包含油、酚、环烷酸、沥青质、胶质等有机物，也包含硫、氰、酸、碱、重金属等无机化合物，若直接排放，将对环境造成严重污染，危及人民的身体健康，破坏生产的发展，阻碍文明社会的进步。开发环保技术，将污染及废弃物经适当处理，实现“三废”物质的再生资源化，既可解决“三废”的污染问题，也可创造直接的经济效益。在全球面临人口增加、能源紧张、水资源短缺、温室效应、水体富营养化、酸雨、大气臭氧层变薄等日益突出的问题，研究该行业所排出污染物产生的环境影响，对改善整体的环境质量、合理利用资源、实现可持续发展具有重要意义。

我国生产技术、设备及管理相对落后，资源利用率较低，东北老工业地区历史上的环保欠账较多。而随着环保管理的加强，环保制度的严格，环保指标的提高，特别是两大基地建设、建设教育强省、提高我省整体科学技术研究水平所起到的推动作用及环保提出的“双减半”和部分厂家进行的废水回用及提出的零排放，为环保工作者提出了较多的新课题，也为环保研究部门进一步发展提供了契机。因此建立环境实验室非常必要且急需，可使环保研究水平上一层次，同时对于环境教育和专门人才培养也具有十分重要的意义。

二、    实验室的主要研究方向、内容

本实验室研究方向主要从事开发石油及化工行业环保新技术及研究该行业所排出污染物产生的环境影响，并进行各种绿色环保新材料的开发。根据石油及化工行业本身固有的特点，从原料、产品的精制到整个加工、反应过程，分析产生的废水、废气、废渣(总称“三废”) 组分，开发环保技术，将污染及废弃物经适当处理，实现“三废”物质的再生资源化；同时对如何改善整体的环境质量、合理利用资源、实现可持续发展等大的环境问题进行研究。进行 “三废”治理及资源化、新材料、生物技术等领域的开发、研究、应用、设计及施工并进行环境监测与分析，环境科学研究服务领域的工作。

三、    国内外该领域（学科）最新进展、发展趋势及技术需求

近年来，环境与发展之间相互促进的观点已被人们接受，清洁生产、生态工业及循环经济等新的理念不断被人们所认识并加以应用，环境保护已发展成为具有世界规模的运动。我国已把保护环境列为一项基本国策，力争在全国范围内消除污染，恢复自然生态的良性循环，实现可持续发展。加速开发废水、废气和废渣的处理技术，实现综合利用，开发“零排放”工艺，是实现科技进步的必由之路。

为了迎合新的条件下多种处理要求，近年出现了一种新的趋势，即力求扩展传统处理工艺设备的功能或开发新的多功能处理装置。以水处理为例：如多功能生物处理工艺及设备的开发，生物处理与物理化学处理相结合、生物选择器的加人、多功能化学反应器、处理与利用相结合、其他新材料新工艺和新设备及自动化监测控制设备皆成为研究的热点。同样随着水质的复杂和科学的发展，过去多凭经验的设计方法，应逐渐转变为以反应动力学为基础的理论化计算所取代。近期内两大基地建设、建设教育强省，以及提高我省整体科学技术研究水平所起到的推动作用及环保提出的“双减半”及部分厂家进行的废水回用及提出的零排放，为环保工作者提出了较多的新课题，也为环保研究部门进一步发展提供了契机。

四、    现有的研究工作基础（国际合作）、水平及条件等

环境科学与工程实验室依托我国较早从事环境工程与科学方面科研教学工作的单位之一辽宁石油化工大学环境与生物工程学院（始建于1984年）。该实验室具有从事环境科学与工程方面的教师及专业技术人员30余人，其中教授5人、副教授及高工10人，具有博士、硕士学位21人。该中心具有招收及授予学历硕士、工程硕士及同等学历硕士的资格，目前培养在读研究生50余人。

该实验室除具有各种大型分析设备如：TC/TN测定仪；COD测定仪；水质多参数测定仪；气相色谱仪；高效液相色谱仪；紫外分光光度仪；原子吸收分光光度仪、气相色谱-质谱联用仪等，还具有各种环境治理工程方面的大、中、小型仪器设备如:电凝聚气浮装置、电还原法处理装置、紫外光光氧化降解废水装置、多功能厌氧生物反应器、Carrousel氧化沟式污水处理装置、微滤超滤柱集成装置、微型反应柱集成装置、电解-电渗析系统、微机控制微型SBR系统、二阶完全混合曝气微型污水处理装置、微型压力气浮装置，可用于环境工程与科学方面的科研开发与应用方面的工作。

近几年来，该实验室先后申请国家发明专利九项，完成各类科研项目达60多项，总合同额达700余万元；通过各级部门鉴定11项，研究成果处于国内领先或国际先进，在成果转化与推广中取得了较大的成绩，并获得了良好的社会效益、经济效益与环境效益。环境科学与工程实验室不断拓宽研究领域与合作对象，目前在研国家863项目3项，与东京大学、丹麦工业大学合作研究项目2项，其他项目多项。并荣获各级部门的奖励，其中有中石化科技进步三等奖2项(排名分别为第一、第二)、抚顺市科技进步二等奖3项、三等奖2项、辽宁省轻工科技进步三等奖1项、辽宁轻工行业新产品奖1项，抚顺环境科技进步一等奖2项二等奖1项，国家环保局认定科技成果一项。近几年来，在国际刊物与会议及《环境科学》等各类杂志发表论文200余篇，综合报道了该实验室的科研成果。

五、    科研队伍状况及培养人才的能力

1、学术带头人简介

     （1）臧树良简介

臧树良，男，汉族，1951年8月生于沈阳市，现任辽宁石油化工大学党委书记。无机化学博士研究生学历，自然科学博士学位，教授，华东师范大学分析化学专业博士生导师。

臧树良教授多年来从事化学教学与科研工作。主讲《分析化学》、《稀散元素化学》、《环境污染控制化学》等10余门专业基础课。主持、完成国家自然科学基金项目5项，国际合作交流项目3项，省部级项目10余项，在国内外重要学术刊物发表论文80余篇，其中50余篇收录于SCI、EI。出版《分析样品制备技术》等专著2部。一些应用研究成果转让于企业，稀散元素汽车尾气催化剂等技术获国家发明专利6项，获辽宁省政府科技进步奖3项。被评为国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才工程及辽宁省百千万人才工程百人层次、沈阳市优秀专家等。

臧树良教授是沈阳市人民政府科技顾问，辽宁省人民政府自然科学基金委员会委员。兼任辽宁省化学会理事长、辽宁省科协副主席、辽宁省归国博士联合会副会长、辽宁省分析测试协会副理事长、中国化学会理事、中国化学教育委员会委员、中国教育国际交流协会理事及沈阳市冬泳协会主席等职。

（2）张洪林简介

张洪林，男，汉族，生于1963年9月，教授，1988年毕业于大连理工大学，获化学工程硕士学位；1999年毕业于东北大学，获矿物工程博士学位。

在科研工作中，注重将理论研究与工程实际相结合，坚持为石化行业和地方服务，为振兴老工业基地做贡献。近几年来，申请国家发明专利九项，主持及参加完成各类科研项目达40多项，总合同额达500余万元；通过各级部门鉴定11项，研究成果皆处于国内领先或国际先进，在成果转化与推广中做出了较大的成绩，并获得了良好的社会效益、经济效益与环境效益；同时拓宽研究领域与合作对象，目前在研国家863项目3项，与东京大学、丹麦工业大学合作研究项目2项，其他项目多项。并荣获各级部门的奖励，其中有中石化科技进步三等奖2项(排名分别为第一、第二)、抚顺市科技进步二等奖3项、三等奖2项、辽宁省轻工科技进步三等奖1项、辽宁轻工行业新产品奖1项，抚顺环境科技进步一等奖2项二等奖1项，国家环保局认定科技成果一项。近几年来，在国际刊物与会议及《环境科学》等各类杂志发表论文80篇，综合报道了自己的科研成果

近几年连续被评为辽宁石油化工大学学科带头人，抚顺市青年学科带头人及中石化学科带头人、抚顺石油学院优秀教师、科技先进个人、青年优秀科技工作者及突出贡献科技工作者，抚顺市科技先进个人，抚顺市明星职工及抚顺市青年科技英才、抚顺市劳动模范、抚顺市杰出中青年科技拔尖人才及辽宁省百千万人才等，同时被聘为《水处理技术》和《环境工程》特约编委。

2、优秀中青年人才情况

本实验室人员结构合理，大多数由中青年骨干教师组成，具有博士学位5人，在读博士多人，在各自从事的研究领域中均取得了优秀成果。

在稳定和吸引优秀中青年人才方面，实验室切实帮助他们解决困难，增强教师队伍的凝聚力。建立公平公正的晋升制度与人才体系，实施专业技术职务评聘分开的办法，逐步用岗位管理代替身份管理。另外还采取如下措施：一是重点科研项目的研究课题，尽可能由青年科技人员担任；二是在组织参加国内外学术交流活动时．优先安排具有培养前途的科技人员；三是创造条件，开展国际合作研究，联合培养人才。

3、人才培养能力

本实验中心依托辽宁石油化工大学环境工程系，成立于1984年，是我国最早建立环境工程专业的教学单位之一。随着近些年的不断发展壮大，目前拥有环境工程、生物工程两个硕士点，并有环境工程、环境科学、生物工程三个本科专业。每年培养研究生近30名，本科生200余名；同时招收同等学历硕士、工程硕士。每年为国家及社会培养及输送了大量中高级科技人才。实验室为本科生的正常教学及研究生的成长和科学研究提供良好的条件，形成具有相当规模的环保人才培养基地。随着重点实验室的建立及科研水平、实力的提高，将力争在3-5年内成为具有独立培养博士的单位，为我国输送及培养更高级环保人才。

六、    依托单位现有的基础条件

依托单位辽宁石油化工大学1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校，1953年迁至抚顺办学，1958年升格为抚顺石油学院，2000年2月由中央部委划转为辽宁省人民政府领导，实行“中央与地方共建，以地方为主”的管理体制，2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。建校55年来已培养5万多名毕业生，其中绝大部分已经成为石油石化等各行业的各级领导干部和技术骨干。

学校坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。校园占地2013亩，建筑面积56.4万平方米，藏书153万册（含电子图书65.4万册），资产总值7.2亿元（不含新校区建设工程待界定资产5.2亿元），教学科研仪器设备总值8684万元。新校区投资6亿元，2005年底已全部建成，新老校区已经连成一片，成为融教学、科研、人文、生态于一体的具有现代风格的大学园区。

学校学科门类比较齐全，已形成以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的办学格局和多层次的教育体系。拥有研究生、本科生、国有民办、高职、成人教育和留学生等，各类在校学生17149人（不含顺华学院本科生1858人），其中研究生803人，本科生11747人，高职专科生3769人，成教本专科830人。学校设有石油化工学院、环境与生物工程学院、机械工程学院、储运与建筑工程学院、计算机与通信工程学院、信息与控制工程学院、经济管理学院、理学院、人文学院、外国语学院、体育学院、顺华学院（独立学院）、职业技术学院、成人教育学院、抚顺理工学院等15个学院和研究生部，拥有3个省部级重点学科，4个省级重点实验室和工程技术中心，32个校级工程技术和科研机构。现有2个联合培养博士点、26个硕士点、7个工程硕士领域、3个第二学士学位专业、40个本科专业和20个高职专业，并具有以同等学力申请硕士学位的权力和招收选派留学生的资格。

学校现有783名专任教师，其中教授和副教授占45.6%；具有博士和硕士学位者占38.1%。有博士生导师和硕士生导师129人。有19人享受政府特殊津贴，13人被评为国家和省的百千万人才，39人为国家和省部级科技专家、学科带头人和优秀骨干教师。学校还聘请校外名誉和兼职教授200余人，其中中科院院士和工程院院士12人。

学校教学和科研设施完善、设备先进，拥有基础和专业实验室119个，先进的多媒体教室和语音室40个，先进的大中型教学科研仪器设备3200台件。拥有高速校园网。学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。

学校具有较强的科研实力，在基础理论、应用技术研究和推进企业科技创新等方面取得较大成绩。“十五期间”共承担科研项目426项，其中国家和省部级101 项。获省、市级奖励20项。专利29项，出版著作114部，发表论文4578篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收录175篇，国际论文174篇。根据国家科技部2005年的统计结果，2004年我校被《SCIE》收录论文16篇，居全国高校第176位；被《EI》收录论文16篇，居全国高校第148位；被《ISTP》收录论文8 篇，居全国高校第149位。2004年在由中国青年报社和中国科学评价研究中心联合研发的《中国高校科技创新竞争力评价报告》中，我校在619所院校中名列第198位。

学校广泛开展对外交流与合作，目前已与英国、美国、俄罗斯等15个国家的高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展“2+2”、“1+2+1”、“4+1”培养项目。学校常年聘请外籍专家和教师来校任教，并派出大批教师到国外留学、访问和进行合作研究，有力地促进了教学科研整体水平的提升。

学校始终把人才培养质量放在首位，构建了“厚基础、宽专业、高素质、强能力、重德育、复合型”的人才培养模式，推出了学分制、主辅修制、双学位制、理论尖子班等教改新举措，着力提高学生的创新、创业精神和实践能力。学校毕业生以知识面广、能力强、素质全面，受到社会的普遍欢迎。近几年毕业生就业率始终保持在93%以上。

学校积极推进“用雷锋精神建校育人工程”，大力加强校园文化建设，积极开展大学生课外学术科技活动，营造创新人才培养的氛围。近五年来在全国和省数学建模竞赛、电子设计大赛、“挑战杯”科技作品比赛、力学比赛、英语比赛中，共获得国家和省级奖68项。大学生定向越野队6次代表国家参加国际比赛，取得优异成绩；大学生橄榄球队在国内外历次比赛中，均获得前两名。学校连续多年被评为省级“文明单位”和抚顺市“学雷锋先进学校”，连续多年被团中央和教育部授予“社会实践先进单位”称号。2005年学校被辽宁省授予“依法治校示范校”。
     在充满希望与挑战的新世纪，辽宁石油化工大学全体师生将满怀信心、励精图治、与时俱进，努力把学校建设成为立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展，具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的教学科研型大学。

七、    实验室的主要目标及任务

本实验室力争在5到10年内以辽宁石油化工大学前期人才、技术及设备的基础及储备，开发出各种处理污染物的专利工艺技术，专利药剂及催化剂等，产生较好的社会效益与经济效益，加上省、市及校院的投入、重视及政策倾斜，使该重点实验室达到国内一流实验室水平，为我国的环保事业及东北老工业基地的振兴做出更大的贡献。

重点实验室成立后将力争每年培养本科生200余人，硕士研究生30余人,三年内获得博士培养资格；获省部级科技进步奖5项以上；申请 国家发明专利3项以上；出版专著2部；发表各级别论文60篇。其中《EI》、《SCI》等五大刊源索引10篇。

八、    实验室的运行机制

坚持“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，实行访问学者计划，搞活实验室建设。在重点实验室实行访问学者制度，大力推动国际交流与合作，促进国外先进技术和观念的引进。抓好访问学者的推荐、遴选工作。推荐好的访问学者，特别是海外高水平的访问学者、长江学者、重点实验室开放课题承担者来重点实验室合作研究，共同撰写论文，大大提高重点实验室的研究水平。每年对国内外定期发放“开放课题指南”，举办学术交流、访问讲学，并积极主办和参加国内国际学术交流会等。大力提倡访问学者与重点实验室固定在编人员共同进行国家重大基础性、应用基础性项目研究，在共同申请专利、共同发表文章、共同在国内外申请科技成果奖励。每年科研经费用于购买设备或改造设备的费用占总经费的32%，使科研条件始终保持在一个比较好的状态下。

九、组建进度计划

十、建设计划及预算

☉建设内容、地点

石油化工环境科学与工程重点实验室依托单位辽宁石油化工大学拥有一定的人才优势和基础条件，中心的建设内容主要包括充分利用环境与生物工程学院的软硬件条件对现有实验室条件进行改造、进一步完善试验设备，开发石油及化工行业环保新技术及研究该行业所排出污染物产生的环境影响，并进行各种绿色环保新材料的开发。

☉投资规模及经费来源

石油化工环境科学与工程重点实验室计划总投资500万元，前期已完成投入200万元，需要新增投资300万元。新增投资主要从以下几方面筹集：

☉分年度经费预算

☉设备购置及预算

主要购置、配套的仪器、设备见清单。

☉人员构成

环境科学与工程重点实验室依托我国较早从事环境工程与科学方面科研教学工作的单位之一辽宁石油化工大学环境与生物工程学院（始建于1984年）。该实验室具有从事环境科学与工程方面的教师及专业技术人员30余人，其中教授5人、副教授及高工10人，具有博士、硕士学位21人，实验室还聘请客座教授8名。本实验室具有招收及授予学历硕士、工程硕士及同等学历硕士的资格，目前培养在读研究生50余人。本实验室人员设主任一名、副主任一名，并设有学术委员会，主任和副主任抓好每年学术委员会的工作,向学术委员会的主任和副主任通报一年的工作。学术委员会每年确定实验室的研究方向审批和实验室资助的开放课题，根据科学研究的前沿和国内外学科发展的最新动向，对实验室科研工作的开展以及实验室的建设与发展提出指导性的意见。

十一、建成后的能力与水平

☉研发能力与水平（成果、奖励、论文、标准、专利）

本实验室建成后将以辽宁石油化工大学人才、技术及设备的基础及储备开发各种处理污染物的专利工艺技术，专利药剂及催化剂等，产生较好的社会效益与经济效益，并使该重点实验室达到国内一流实验室水平，为我国的环保事业及东北老工业基地的振兴做出更大的贡献。重点实验室建成后力争每年获省部级科技进步奖5项以上，申请 国家发明专利3项以上，出版专著2部，发表各级别论文60篇。其中《EI》、《SCI》等五大刊源索引10篇。

☉培训人员的能力

本实验室依托我国最早建立环境工程专业的教学单位之一辽宁石油化工大学环境与生物工程学院（成立于1984），学院拥有环境工程、生物化工两个硕士点，并有环境工程、环境科学、生物工程三个本科专业。重点实验室的建成为本科生的正常教学及研究生的成长和科学研究提供更加良好的条件，每年培养研究生30余名，本科生200余名，同时招收同等学历硕士、工程硕士，每年为国家及社会培养及输送了大量中高级科技人才，形成具有相当规模的环保人才培养基地。随着重点实验室的建立及科研水平、实力的提高，将力争在3-5年内成为具有独立培养博士的单位，为我国输送及培养更高级环保人才。

☉运行管理（联合开放）及自我发展能力

重点实验室主任和副主任抓好每年学术委员会的工作,向学术委员会的主任和副主任通报一年的工作，要求学术委员会主任或学术委员会准备高水平的学术报告，讲述本学科世界发展的最新前沿，为重点实验室的学科方向提出建议，使学术委员会为重点实验室的发展方向把好舵。学术委员会每年确定实验室的研究方向审批和实验室资助的开放课题，根据科学研究的前沿和国内外学科发展的最新动向，对实验室科研工作的开展以及实验室的建设与发展提出指导性的意见。

实验室内定期举办各种形式的学术报告会，请青年研究人员或高年级研究生报告他们的研究情况，发现问题及时解决，对不能正确对待学业或对学位论文不认真完成的同学不姑息迁就。重点实验室主任和副主任应根据学术委员会确定的重点实验室的发展方向指明定位，搞好重点实验室的日常工作。重点实验室的工作要瞄准国际前沿，向国家自然科学基金委员会、国家科技部提出重大基础理论研究和对国民经济建设有重大意义的应用基础研究项目的建议，并组织重点实验室的研究人员参加到各部委组织的对国民经济建设和社会发展带全局性的、牵动面大、覆盖面大的重点项目中去，参加各类重点科学研究；要做好访问学者的管理、服务工作，做好论文、成果的组织工作，以及各类数据的收集、整理、统计工作。建立实验室档案制度。注重保存原始资源和各项数据的收集就显得很重要。将各项材料分类建数据库目录和文档目录及个人信息目录，做好对发表论文的收集，每年按各研究方向汇总成集。

☉开展国际合作交流能力

随着环境科学与工程重点实验室的逐步建立，相关科研设施条件显著改善，综合了人才优势与科技优势，大大提高了实验室对外开放与合作的地位，为扩大对外开放和开展国际合作交流奠定了坚实的基础。实验室每年邀请国内外著名专家学者来实验室讲学讲座，并做好学术活动计划、开展实验室学术活动月活动。